Die Schönheit des offenen Teilens

Ein audiovisueller Manifestentwurf fĂĽr die Verwendung der Freigabeerklärung CC0 (Creative Commons ZERO), welcher hoffentlich Neugier weckt selbst Werke unter CC0 zu verwenden. Alle weiteren Infos in der Videobeschreibung. Sharing is caring! Update: Jöran MuuĂź-Merholz zu…

Erfahrungen als PrĂĽfer fĂĽr den OER-Fachexperten-MOOC #OERexp

FĂĽr die QualifizierungsmaĂźnahme zum/zur OER-Fachexperten/Fachexpertin durfte ich als PrĂĽfer fungieren. Die PrĂĽfungen wurden via Adobe Connect durchgefĂĽhrt und bestanden aus einer Projekte-Präsentationsphase sowie ausfĂĽhrlichen  RĂĽckfragen zu OER in Verbindung mit möglichen Geschäftsmodellen in der Weiterbildung. U.a….

Die Medienpädagogik ist tot. Lang lebe das #Pflichtfachinformatik!

Kompetenzen entwickeln, Beteiligung, kritische Reflexion, demokratische Mitwirkung und Selbstbestimmung fördern, Fakenews erkennen – all das sind gute Ziele, denen sich medienpädagogisch Aktive verschrieben haben und welche politisch breite UnterstĂĽtzung finden. Aber findet eine ernsthafte Auseinandersetzung mit…

Alles, was kopiert werden kann, wird kopiert?

FĂĽr das Magazin Computer + Unterricht habe ich einen Artikel zur Kopierbarkeit von Daten und möglichen ethischen Auswirkungen bzw. Perspektiven verfasst. Das Manuskript (Rohfassung) habe ich auf Zenodo als Open-Access-Werk unter CC0/Public-Domain-Freigabe veröffentlicht (weiter unten…

Scheitert Open-Access am Impactfactor?

Die Open-Access-Bewegung wird oft als Vorbild fĂĽr das Themenfeld Open Educational Resources (OER) in Deutschland angesehen – doch wie erfolgreich war die Bewegung seit der Berliner Erklärung von 2003? Was hindert sie noch heute? FĂĽr…